為了聚焦教育教學(xué)實(shí)踐，深挖教科研內(nèi)涵，期末期間，金海幼兒園、溪口中心幼兒園相繼開(kāi)展教科研相關(guān)研討與推進(jìn)活動(dòng)，以研促教、以研賦能，持續(xù)推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)。

金海幼兒園召開(kāi)期末科研工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行全面梳理與階段性總結(jié)。會(huì)議盤(pán)點(diǎn)了園所已立項(xiàng)、擬立項(xiàng)及擬結(jié)題課題的推進(jìn)情況，各課題負(fù)責(zé)人依次匯報(bào)研究?jī)?nèi)容、階段成果與現(xiàn)存問(wèn)題，交流研究中的實(shí)際困難與支持需求。同時(shí)，園所圍繞課題融入各年段、班級(jí)教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展專題研討，教師們結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)探討課題在一日活動(dòng)中的落實(shí)路徑，就課題協(xié)同推進(jìn)、資源共享交換意見(jiàn)，進(jìn)一步厘清了教科研工作思路。

溪口中心幼兒園則開(kāi)展班本項(xiàng)目課程研討活動(dòng)，搭建教師經(jīng)驗(yàn)共享、思維碰撞的專業(yè)平臺(tái)。活動(dòng)中，各班教師分享了源于幼兒真實(shí)疑問(wèn)的特色課程故事，涵蓋寵物照料、家鄉(xiāng)美食探究、本土文化浸潤(rùn)、手工實(shí)踐體驗(yàn)等內(nèi)容，盡顯課程“主題生活化、資源本土化、探究深度化”特色。園長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)“真問(wèn)題、真探究、真成長(zhǎng)”的課程核心價(jià)值，提出打破班級(jí)界限、推動(dòng)課程聯(lián)動(dòng)的發(fā)展方向，教師們也在反思與交流中更新課程理念、優(yōu)化實(shí)踐路徑，活動(dòng)還梳理形成了可借鑒的班本課程實(shí)踐案例庫(kù)。

兩所幼兒園的教科研實(shí)踐，均立足幼兒發(fā)展需求，推動(dòng)了教科研與教育教學(xué)的深度融合，讓教科研成為保教質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)支撐。