5月13日，奉化區(qū)少年兒童圖書館內(nèi)格外熱鬧。一排排書架上，色彩斑斕的洞洞書、立體書、有聲書整齊陳列，吸引不少家長和兒童前來翻閱。據(jù)了解，為覆蓋全齡段讀者需求、豐富全民閱讀形式，圖書館特別采購上架了300余本優(yōu)質(zhì)互動讀物，讓讀者在文字與視聽的交融中，沉浸式感受閱讀魅力。

走進低幼讀物閱讀專區(qū)，只見小朋友們端坐在小凳子上，專注地閱讀著這些新書。一位小朋友手指穿過《猜猜我是誰》洞洞書的鏤空頁面，隨著畫面一點點揭開，她興奮地拍起手來；不遠處的閱讀桌旁，一位小朋友小心翼翼地翻開一本恐龍主題立體書，紙雕的翼龍隨著書頁展開“振翅欲飛”，引得周圍幾個孩子發(fā)出陣陣驚嘆；家長們或席地而坐陪孩子共讀，或輕聲交流選書心得，親子互動的溫馨畫面隨處可見。

此次上架的300余冊讀物涵蓋洞洞書、立體書、有聲書等多種類型，是奉化區(qū)圖書館針對低齡兒童認知特點和親子閱讀需求精心選購的。洞洞書以獨特的鏤空設(shè)計滿足幼兒觸覺探索欲望，立體書通過精巧紙藝將平面故事“立”起來，有聲書則實現(xiàn)文字與聲音的雙重敘事。這批書籍的入藏，不僅填補了館內(nèi)低幼互動讀物數(shù)量缺口，更為全齡段讀者提供了差異化的閱讀選擇。

“我們希望通過這些可觸摸、可聆聽、可互動的書籍，讓孩子的童年閱讀時光有更多的選擇。”奉化區(qū)圖書館相關(guān)負責人表示，接下來，該館將進一步深耕低齡托幼閱讀教育，積極搭建低齡兒童早期閱讀啟蒙平臺，計劃與區(qū)內(nèi)幼兒園攜手合作，重磅推出專屬布藝閱讀書籍等，將閱讀服務(wù)延伸至托幼機構(gòu)，助力低齡幼兒閱讀啟蒙教育高質(zhì)量發(fā)展，讓更多孩子在書香浸潤中快樂成長。